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Academic Journal

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVEN LA ORALIDAD EN NIÑOS MENORES DE TRES AÑOS Un estudio longitudinal con profesoras noveles.

Subjects: EARLY childhood teachers; BEGINNING teachers; LANGUAGE teachersCOLOMBIA

  • Source: EDU REVIEW: International Education & Learning Review / Revista Internacional de Educación & Aprendizaje; 2021, Vol. 9 Issue 2, p67-80, 14p

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